1、殘疾等級分為：

（1）視力殘疾：分盲和低視力兩類，盲包括一級盲和二級盲，低視力包括一級低視力和二級低視力智力殘疾分幾級嚴重 ；

（2）聽力殘疾：分一級聽力殘疾、二級聽力殘疾、三級聽力殘疾和四級聽力殘疾四個等級智力殘疾分幾級嚴重 ；

（3）言語殘疾：分一級言語殘疾、二級言語殘疾、三級言語殘疾和四級言語殘疾四個等級；

（4）智力殘疾：分一級智力殘疾（重度）、二級智力殘疾（重度）、三級智力殘疾（中度）和四級智力殘疾（輕度）四個等級；

（5）肢體殘疾：分一級（重度）肢體殘疾、二級（中度）肢體殘疾和三級（輕度）肢體殘疾三個等級；

（6）精神殘疾：分一級（重度）精神殘疾、二級（中度）精神殘疾和三級（輕度）精神殘疾三個等級；

（7）多重殘疾：凡是兩種以上殘疾智力殘疾分幾級嚴重 的為多重殘疾。

嚴重程度隨殘疾分類不同。

殘疾智力殘疾分幾級嚴重 的等級分為一級到十級傷殘。一級最嚴重，十級最輕。《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其他殘疾人。《中國殘疾人使用評定標準》將各類殘疾人等級劃分如下：

1.視力殘疾：分盲和低視力兩類。盲包括一級盲和二級盲智力殘疾分幾級嚴重 ；低視力包括一級低視力和二級低視力。

2.聽力殘疾：分一級聽力殘疾、二級聽力殘疾、三級聽力殘疾和四級聽力殘疾四個等級。

3.言語殘疾：分一級言語殘疾、二級言語殘疾、三級言語殘疾和四級言語殘疾四個等級。

4.智力殘疾：分一級智力殘疾（重度）、二級智力殘疾（重度）、三級智力殘疾（中度）和四級智力殘疾（輕度）四個等級。

5.肢體殘疾：分一級（重度）肢體殘疾、二級（中度）肢體殘疾和三級（輕度）肢體殘疾三個等級。

6.精神殘疾：分一級（重度）精神殘疾、二級（中度）精神殘疾和三級（輕度）精神殘疾三個等級。

7.多重殘疾：凡是兩種以上殘疾的為多重殘疾。

根據《中華人民共和國殘疾人保障法》第九條規定，殘疾人的扶養人必須對殘疾人履行扶養義務。殘疾人的監護人必須履行監護職責，尊重被監護人的意愿，維護被監護人的合法權益。殘疾人的親屬、監護人應當鼓勵和幫助殘疾人增強自立能力。禁止對殘疾人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄殘疾人。

（一）一級智力殘疾（極重度）：IQ值在20或25以下。適應行為極差智力殘疾分幾級嚴重 ，面容明顯呆滯；終生生活需全部由他人照料；運動感覺功能極差智力殘疾分幾級嚴重 ，如通過訓練，只在下肢、手及頜的運動方面有所反應。

（二）二級智力殘疾（重度）：IQ值在20～35或25～40之間。適應行為差；生活能力即使經過訓練也很難達到自理，仍需要他人照料；運動、語言發育差，與人交往能力也差。

（三）三級智力殘疾（中度）：IQ值在30～50或40～55之間，適應行為不完全；實用技能不完全，如生活能部分自理，能做簡單的家務勞動；具有初步的衛生和安全常識，但閱讀和計算能力很差；對周圍環境辨別能力差，能以簡單方式與人交往。

（四）四級智力殘疾（輕度）：IQ值在50～70或55～75之間。適應行為低于一般人的水平；具有相當的實用技能，如能自理生活，能承擔一般的家務勞動或工作，但缺乏技巧和創造性；一般在指導下能適應社會；經過特別教育，可以獲得一定的閱讀和計算能力；對周圍環境有較好的辨別能力，能比較恰當地與人交往。

根據智力水平智力殘疾分幾級嚴重 的重度、中度、輕度智力殘疾分幾級嚴重 ，分為一級、二級、三級、四級，適應行為水平分為極度缺陷、重度缺陷、中度缺陷、輕度缺陷。智力殘疾包括：1、在智力發育期間，由于各種原因導致的智力低下智力殘疾分幾級嚴重 ；2、智力發育成熟以后，由于各種原因引起的智力損傷和老年期的智力明顯衰退導致的癡呆。

擴展資料

《中國殘疾人實用評定標準》

1、智力殘疾的定義

智力殘疾是指人的智力明顯低于一般人的水平，并顯示適應行為障礙。

智力殘疾包括：在智力發育期間，由于各種原因導致的智力低下智力殘疾分幾級嚴重 ；智力發育成熟以后，由于各種原因引起的智力損傷和老年期的智力明顯衰退導致的癡呆。

2、智力殘疾的分級

根據世界衛生組織(WHO)和美國智力低下協會(AAMD)的智力殘疾的分級標準，按其智力商數(IQ)及社會適應行為來劃分智力殘疾的等級。

3、智商(IQ)是指通過某種智力量表測得的智齡和實際年齡的比，不同的智力測驗，有不同的IQ值，診斷的主要依據是社會適應行為。

《中華人民共和國殘疾人保障法》

第二條　殘疾人是指在心理、生理、人體結構上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。

殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其他殘疾的人。

殘疾標準由國務院規定。

第三條　殘疾人在政治、經濟、文化、社會和家庭生活等方面享有同其他公民平等的權利。

殘疾人的公民權利和人格尊嚴受法律保護。

禁止基于殘疾的歧視。禁止侮辱、侵害殘疾人。禁止通過大眾傳播媒介或者其他方式貶低損害殘疾人人格。

第二十一條　國家保障殘疾人享有平等接受教育的權利。

各級人民政府應當將殘疾人教育作為國家教育事業的組成部分，統一規劃，加強領導，為殘疾人接受教育創造條件。

政府、社會、學校應當采取有效措施，解決殘疾兒童、少年就學存在的實際困難，幫助其完成義務教育。

各級人民政府對接受義務教育的殘疾學生、貧困殘疾人家庭的學生提供免費教科書，并給予寄宿生活費等費用補助；對接受義務教育以外其他教育的殘疾學生、貧困殘疾人家庭的學生按照國家有關規定給予資助。

1.智力殘疾是指人智力殘疾分幾級嚴重 的智力明顯低于一般人的水平智力殘疾分幾級嚴重 ，并顯示適應行為障礙.，智力殘疾包括：在智力發育期間，由于各種原因導致的智力低下。

2.智力發育成熟以后，由于各種原因引起的智力損傷和老年期的智力明顯衰退導致的癡呆。

3.智力殘疾的定義智力殘疾包括：在智力發育期間，由于各種原因導致的智力低下。

4.智力發育成熟以后，由于各種原因引起的智力損傷和老年期的智力明顯衰退導致的癡呆。

5.智力殘疾的分級根據世界衛生組織(WHO)和美國智力低下協會(AAMD)的智力殘疾的分級標準，按其智力商數(IQ)及社會適應行為來劃分智力殘疾的等級。

6.具體如下：（一）一級智力殘疾（極重度）：IQ值在20或25以下。

7.適應行為極差，面容明顯呆滯。

8.終生生活需全部由他人照料。

9.運動感覺功能極差，如通過訓練，只在下肢、手及頜的運動方面有所反應。

10.（二）二級智力殘疾（重度）：IQ值在20～35或25～40之間。

11.適應行為差。

12.生活能力即使經過訓練也很難達到自理，仍需要他人照料。

13.運動、語言發育差，和人交往能力也差。

14.（三）三級智力殘疾（中度）：IQ值在30～50或40～55之間，適應行為不完全。

15.實用技能不完全，如生活能部分自理，能做簡單的家務勞動。

16.具有初步的衛生和安全常識，但閱讀和計算能力很差。

17.對周圍環境辨別能力差，能以簡單方式和人交往。

18.（四）四級智力殘疾（輕度）：IQ值在50～70或55～75之間。

19.適應行為低于一般人的水平。

20.具有相當的實用技能，如能自理生活，能承擔一般的家務勞動或工作，但缺乏技巧和創造性。

21.一般在指導下能適應社會。

22.經過特別教育，可以獲得一定的閱讀和計算能力。

23.對周圍環境有較好的辨別能力，能比較恰當地和人交往。

24.注意信息（一）智力遲緩（MR），是根據美國智能盡緩協會1983年的診斷標準：智力明顯低于平均水平，IQ值在人群均值的兩個標準差以下，即70、75以下。

25.適應行為（包括生活和對社會應盡的責任）不足。

26.年齡在18歲以下。

27.（二）智力商數（IQ），是指通過某種智力量表所測得的智齡和實際年齡的比，即IQ=智齡/實際年齡×100。

28.不同的智力測定方法，有不同的IQ值。

　1、一級智力殘疾（極重度）智力殘疾分幾級嚴重 ：IQ值在20或25以下智力殘疾分幾級嚴重 ，適應行為極差智力殘疾分幾級嚴重 ，面容明顯呆滯，終生生活需全部由智力殘疾分幾級嚴重 他人照料；運動感覺功能極差，如通過訓練，只在下肢、手及頜的運動方面有所反應。

2、二級智力殘疾（重度）：IQ值在20-25或25-40之間，適應行為差，生活能力即使經過訓練也很難達到自理。仍需要智力殘疾分幾級嚴重 他人照料；運動、語言發育差，與人交往能力也差。

3、三級智力殘疾（中度）：IQ值在35-50或40-55之間，適應行為不完全；實用技能不完全，如生活部分自理，能做簡單家務勞動；具有初步的衛生和安全常識，但閱讀和計算能力很差，對周圍環境辨別能力差，能以簡單方式與人交往。

4、四級智力殘疾（輕度）：IQ值在50-70或55-75之間，適應行為低于一般人的水平，具有相當的實用技能，如能自理生活，能承擔一般的家務勞動或工作，但缺乏技巧和創造性；一般在指導下能適應社會；經過告別教育，可以獲得一定的閱讀和計算機能力；騍周圍環境辨別能力差，能比較恰當地與人交往。